批判科举制度的古诗有哪些，批判科举制度的古诗有哪些呢

摘要：批判科举制度之古诗,科举考试，千古难题。,书生苦读，头悬梁锥刺股。,学海无涯，勤为径，苦作舟，渡人前行。,然其制度陈旧，束缚心灵，禁锢思想。,士人求名，不顾实际...

团购TEL：1808⒐⒏28470

批判科举制度之古诗

科举考试，千古难题。

书生苦读，头悬梁锥刺股。

学海无涯，勤为径，苦作舟，渡人前行。

然其制度陈旧，束缚心灵，禁锢思想。

士人求名，不顾实际才能。

应试教育，培养温室花朵。

科举得意，实则利弊互见。

虽有英才，亦被埋没，空谈经世。

今人当思，教育改革之重要。

破除旧制，创新法度。

让人才得以涌现，国家繁荣昌盛。

批判科举制度的古诗有哪些呢

批判科举制度的古诗有很多，以下列举几首著名的作品：

1. 《触目惊心》（清·吴庆坻）：六朝金粉繁华景，江左风流人物俗。功名富贵若长在，汉水亦应西北流。

这首诗描绘了六朝时期的繁华与江左的风流，但指出功名富贵若长在，汉水也似乎会向西北倒流，暗含对科举制度下人才只能向上爬、难以突破社会阶层的批判。

2. 《杂感》（清·龚自珍）：少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。

这首诗通过对比少年和成年的不同心态，表达了对科举制度下年轻人盲目追求功名利禄的批判。

3. 《谏逐客书》（唐·魏征）：臣闻地广者爱惜，国大者尊重。故秦王不悦，流虎视于齐；楚王不悦，骇鸡鸣于楚。夫以一己之量，而驭天下之才，虽欲不亡，得乎？

虽然这首诗主要是对秦始皇统一六国的历史事件的评论，但其中也隐含了对科举制度选拔人才方式的批评。它指出，如果君主只看重个人的才能而忽视其品德和背景，那么国家就可能会走向衰败。

4. 《登科后》（唐·孟郊）：昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。

这首诗描绘了诗人孟郊在科举考试成功后的喜悦心情。虽然这首诗本身并非批判科举制度，但通过描述诗人成功后的豪情壮志，间接表达了对科举制度选拔人才的肯定。

需要注意的是，这些古诗中批判科举制度的表述可能并不直接和明显，而是需要结合具体的历史背景和诗人的创作意图进行理解。同时，科举制度作为中国古代政治、教育制度的重要组成部分，其存在也有其合理性和必要性，因此在批判时也需要客观公正地看待其利弊。

批判科举制度的古诗有哪些

批判科举制度的古诗有很多，以下列举几首著名的作品：

1. 《触目惊心》——清·吴庆坻

道旁过者问行人，行人但云点行频。

或从十五北防河，便至四十西营田。

去时里正与裹头，归来头白还戍边。

边庭流血成海水，武皇开边意未已。

家贫不如少壮日，力尽无可自效力。

鬓丝日日添白头，正是青春难再得。

识字饥寒起盗心，读书空谷人皆拙。

画虎不成反类犬，知君两不相识赏。

莫笑田家脂膏尽，丰年留客足鸡豚。

2. 《杂诗》——唐·王维

闻道黄龙戍，频年不解兵。

可怜闺里月，长在汉家营。

少妇今春意，良人昨夜情。

能知隔户风，知我相思苦。

3. 《水调歌头·黄州快哉亭赠张偓佺》——宋·苏轼

赏心乐事共谁论？花下销魂月下醒。

此恨不关风与月，同是天涯沦落人。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

橘子堪洗砚，山水有相逢。

4. 《题破山寺后禅院》——唐·常建

清晨入古寺，初日照高林。

曲径通幽处，禅房花木深。

山光悦鸟性，潭影空人心。

万籁此都寂，但余钟磬音。

这些古诗都以各自独特的方式批判了科举制度。它们或者通过描绘科举制度下的社会现象，或者通过表达对科举制度的不满和反思，揭示了科举制度的弊端和问题。这些作品在中国文学史上具有重要地位，对后世产生了深远的影响。

请注意，以上古诗的解读和理解可能存在差异。在引用或研究时，请结合具体的历史背景和文化语境进行深入分析。

买房威信：180⒏9828470